Предлагаемая система упражнений предназначена для развития или коррекции навыков учебной деятельности у детей в возрасте от 5 до 8 лет Задания, представленные в пособии, стимулируют развитие произвольности псаьюйщихических процессов, продолжительной умственной трудоспособности, умения обобщать и классифицировать предметы и понятия, наглядно-схематического и логического мышления В ходе работы также развивается мелкая моторика, и совершенствуются графические навыки Данная методбленмика является результатом обобщения многолетнего опыта работы с детьми, испытывавших трудности адаптации к требованиям школьного обучения, определяющим весьма конкретные условия, в которые ставит ребенка реальная школа с ее классно-урочной системой и действующими программами Методика может быть рекомендована к использованию для индивидуальной коррекционной работы с детьми в начальной школе и, возможно, в качестве игрового материала на уроках и в группах продленного дня Пособием можнбсдноо пользоваться как при групповой, так и при индивидуальной форме проведения занятий, при этом методика настолько проста, что позволяет проводить работу с ребенком не только психологам и дефектологам, но и непосредственно родителям и педагогам Автор И Данилов.