Художник: Л Михайленко Для формирования навыка беглого и осмысленного чтения слова текста не разбиваются на слоги, а имеют специальные разметки на наиболее удобные единицы: слияние (две буквы) и примыаьюыщкание (одна буква), образуя тем самым своеобразную "дорожку чтения" Поставив пальчик на "дорожку" и продвигая его вперед, ребенок читает Используя "дорожку чтения" и озвучивая структурные единицы слова, ребенок впитывает основы грамоты рблеъчодного языка При этом учитываются и индивидуальные предпочтения начинающих читателей: если ребенок не нуждается в разметке, он может читать, не обращая на нее внимания Добро пожаловать в волшебный мир чтения!.