Педагогика поддержки направлена па развитие уникальности ребенка, на поддержку его самостоятельности и взросления Общестратегическая задача педподдержки - помочь ребенку стать хозяином своей жизни - требует ваьюйэладения педагогом различными тактиками взаимодействия с ребенком Названия тактик - "защита", "помощь", "содействие" и "взаимодействие" - отражают конкретный смысл, который приобретает педагогическая поддержка в зависимости от ребленфшаемой задачи Иногда при решении конкретной проблемной ситуации педагог использует одну из тактик Иногда он сочетает несколько, следуя меняющейся ситуации, которая открывает новые задачи и возможности Книга адресована психологам, педагогам основного и дополнительного образования, родителям Авторы Наталья Касицина Нина Михайлова Семен Юсфин.

В пособии предлагается материал, который позволит педагогам освоить одну из основных идей профильного обучения, а именно понять специфику осуществления информационной работы в условиях профильного обучения Паьюкйособие предназначено для педагогических коллективов школ, заинтересованных в подготовке старшеклассников к осознанному и ответственному выбору своего дальнейшего профессионального образовательного маршрута Книга может быть также полезна преподавателям системы повышенибленця квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров Автор Ольга Акулова.

Методическое пособие адресовано учителям - разработчикам элективных курсов в профильной школе Авторы предлагают в качестве элективного курса профильный учебный предмет как введение в науку Авторы надеются, аьюклчто предложенный в книге материал может быть полезен учителям, воспитывающим интерес не только к учебному предмету, но и к науке Авторы Алевтина Роботова Илья Никонов.

Данная монография содержит описание модульной межпредметной дидактической технологии формирования познавательной активности школьников и алгоритм ее функционирования, где в качестве дидактических средств исполаьюксьзуются сенсорные эталоны и модели межпредметных связей Особенность предложенной технологии заключается в том, что построение научно-теоретических понятий изучаемого курса опирается на использование межпредметных связей, сенсорных эталонов и идею информационных взаимоблеобсвязей и взаимозависимостей В монографии предпринята одна из попыток представления развернутого применения в познании принципа гармонии - описание и применение идей сенсорного обучения и воспитания Результаты исследования обогащают дидактическую теорию межпредметных связей, углубляют теоретические положения формирования познавательной активности школьников В работе изложены результаты многолетних исследований, на основе которых разработаны: системные модели исследования явлений и обсднтбъектов, цвето-музыкальное восприятие математики и технология формирования познавательной активности школьников дидактическими средствами межпредметных связей, что представляет несомненный интерес для специалистов Монография предназначена для преподавателей, аспирантов и студентов, исследующих перспективы развития образования и гармонизации образовательного процесса Автор Надежда Провоторова.

Редактор: Н Самарцева Данный сборник представляет собой второй выпуск данной серии В него включены программы учреждений и новые авторские программы педагогов Все программы являются участниками и побаьюкуедителями всероссийских и региональных конкурсов программ 2002-2003 годов Предназначен специалистам, работающим в системе дополнительного образования детей.

Эта книга станет незаменимым помощником учителю начальной школы, В ней дано поурочное планирование всех уроков по всем предметам, которые изучаются в 4 классе Авторы предлагают планирование учебной Работы по аьюкшмногим действующим программам и учебникам Это дает возможность учителю не только познакомиться с различными методиками, но и сравнить их и выбрать приемлемые варианты Авторы Ольга Узорова Елена Нефедова.

Вашему вниманию предлагается тетрадь для обучения детей дошкольного возраста чтению и письму В систему занятий включены логопедические упражнения на развитие восприятия, внимания, мышления и речи, эффективносаьюлйть которых подтверждалась на практике в течение многих лет Адресована логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям дошкольников Может использоваться для фронтальной и индивидуальной работы с детьми в образовательных учреждениях и в кругу семьи Авторы В Стариблеоунина А Гутенева.

Художник: Е Костина Наглядно-дидактическое пособие "Математика в детском саду 5-7 лет Раздаточный материал" составлено в соответствии с методическими пособиями ВПНовиковой "Математиаьюлука в детском саду", рекомендованными Министерством образования РФ Раздаточный материал может быть использован на занятиях в детском саду, в группах кратковременного пребывания, а также в работе родителей с детьми, которые не посещают дошкольные учреждения С помоблеоъщью специальных заданий может быть организована как индивидуальная, так и групповая или фронтальная работа с детьми Предлагаемый материал составлен с учетом возрастных возможностей детей Программное содержание, дается с усложнением от группы к группе Часть карточек посвящена одному возрасту, другие карточки - универсальны и используются в разных возрастных группах Каждая карточка может использоваться для нескольких различных игр и заданий, предлагаемых в методических рекомендацияхбсднч к пособию Помимо формирования математических представлений пособие способствует расширению кругозора детей, развитию понимания межпредметных связей Пособие может быть использовано при объяснении нового материала, закреплении знаний, организации игр Прежде чем приступить к работе с пособием, необходимо вырезать карточки по контуру Автор Валентина Новикова.

Пособие содержит обширную теоретическую и практическую информацию о современных методиках и средствах педагогики здоровьесбережения в условиях информатизации обучения Приводятся программа здорового образа жизаьюлцни и технология реализации школы здоровья на базе общеобразовательного заведения В издании даются готовые сценарии уроков, внеклассных мероприятий; тесты, диагностический материал, тренинги, подвижные игры, комплексы профилактических упражнений при работе младшего шкоблепгльника за компьютером Книга адресована педагогам начальной школы - представлены все необходимые материалы для организации уроков с использованием компьютера в соответствии с современными требованиями здоровьесбережения Автор Валентина Ковалько.

Настоящее пособие содержит задания для школьных олимпиад в начальной школе по математике, русскому языку и курсу "Окружающий мир" Оригинальные познавательные и интеллектуальные задания позволят раскаьюльрыть способности младших школьников, повысить их интерес к различным наукам, развить творческую инициативу Приводятся полные, подробные ответы Издание адресовано учителям начальной школы, работающим по любой из современных программ, а также родителям - для дополнитеблепельных занятий с детьми Автор Оксана Пупышева.

Данная книга написана специалистом с большим опытом работы в начальной школе в качестве учителя-логопеда и педагога-психолога Особое внимание уделено приемам и методам формирования правильного письма на основаьюкве развития зрительно-пространственных представлений у детей В книге представлены диагностические методики, конспекты занятий Имеющийся наглядно-дидактический материал, представленные игровые приемы и сказки позволяют сделать процесс обучения интересным и увлекательныбленхм Книга адресована в первую очередь практическим работникам: учителям начальных классов, логопедам, психологам Материалы, предложенные в книге, могут быть полезны родителям младших школьников Автор Наталья Румега.

Содержание 1 Тебя больше нет "Черный обелиск" 2 Катюша "EST" 3 Слишком поздно "Коррозия металла" 4 Слава всем нам "Коррозия металла" 5 Белые ночиаьюкк "Hellraizer" 6 Проклятый мир "ДИВ" 7 Скрытое безумие "Железный поток" 8 О беспощадном времени "АНЖ" 9 Через мрак "Амулет" 10 Крылья Инсула 11 Черная вода "Шмели" 12 Белая березабленщ "Том Кэт" 13 Мы не станем другими "Kruger" 14 Неистовый бой "Волколак" Исполнители (показать всех исполнителей) "Черный обелиск" "EST" "Коррозия металла".

Редактор: Алла Тряпицына Пособие адресовано учителям и руководителям образовательных учреждений Серия семинаров предполагает активное освоение педагогами подходов к организации учебно-исследовательскаьюкпой деятельности старшеклассников применительно к условиям конкретного образовательного учреждения Семинары призваны выявить роль и место учебно-исследовательской деятельности старшеклассников в образовательном учреждении, реализующем профильное обучение, помочь учителбленюям в знакомстве с педагогическими технологиями, позволяющими эффективно включить школьников в проведение учебных исследований Автор Мария Степанова.

Предлагаемые в данном сборнике контрольно-измерительные материалы по основным предметам обучения в 1-4 классах (литературное чтение, русский язык, математика, окружающий мир, технология) ориентированы на то, чаьюкттобы помочь руководителям общеобразовательных учреждений, учителям начальных классов и школьным методистам в осуществлении эффективного итогового контроля степени освоения младшими школьниками Государственного образовательного стандарта начального образования Включеннблеолые в сборник тесты позволяют определить уровень сформированных у учащихся 1-4 классов знаний, умений и навыков и наиболее объективно оценить учебные достижения выпускников начальной школы Все тестовые задания оснащены инструкциями по проведению контроля; классификаторами основных тем, обозначенными в Государственном образовательном стандарте по учебным предметам; ключами для обработки полученных данных Сборник адресован заместителям директора школы по учебной работе, руководителям бсднушкольных методобъединений, учителям начальных классов Авторы (показать всех авторов) Т Пожидаева Г Стародубцева А Сундукова.

Составитель: Тамара Бровкина Увлекательные разработки уроков с проблемными заданиями и деятельностным подходом к обучению, представленные на страницах пособия, способствуют развитию интереса к изучаемыаьюкхм предметам и навыков исследовательской работы младших школьников Инсценированные сказки по мотивам полюбившихся детям литературных произведений и праздники органично дополняют образовательный процесс, приобщая учащихся к учению с увлечением Предназначено учителям нблеоначальных классов, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.

Пособие посвящено проблеме оценивания достижений учащихся Оно включает разнообразные тесты и задания, использование которых позволит учителю осуществить дифференцированный подход к оценке знаний и умений учащаьюкэихся, изучающих курс "Основы правовых знаний", а также получить представление об эффективности учебно-воспитательной деятельности в этой области В приложении к пособию даны образцы заданий для проведения олимпиад и материалы для социологических опросов учащиблеосхся по проблемам права 2-е издание Авторы Надежда Суворова (составитель, автор) Татьяна Петрова (составитель, автор).

Книга, которую вы держите в руках, пригодится не только заботливым родителям, бабушкам и дедушкам, но и воспитателям детских садов, учителям начальной школы, логопедам В ней подобран богатый методический матаьюлтериал для практической работы воспитателей детских дошкольных учреждений, который поможет сформировать у ребенка правильное звукопроизношение Стихи, поговорки, считалочки, скороговорки и чистоговорки, различные речевые упражнения воспитают у ребенка четкое и правильноблеофе произношение Логопедические тренинги полезны не только малышам с нарушениями речи, но и детям, говорящим без ошибок, - в качестве профилактики Занимаясь с ребенком по предложенной методике, вам в дальнейшем не придется прибегать к помощи логопеда Вы избавите его от насмешек сверстников и создадите возможность развиваться без комплексов Подарите своему малышу умение говорить правильно! Автор Лидия Серова.

В книге обобщен многолетний опыт развития самостоятельности детей в процессе их школьного обучения, их самообразования Авторы исходят из того, что учащиеся должны быть активными субъектами образования Училисаьюлхь самостоятельно добывать нужную им информацию, опосредствовать ее своими взглядами, делая ее личностно выстраданной Учились применять информацию на практике и становились творчески состоятельными личностями В книге излагается новаторская методика индивидуально-группблепбового обучения на примере преподавания математики Раскрывается здоровьесберегающий бесстрессовый характер методики Раскрывается и подчеркивается наиважнейшая роль учителя-наставника в организации и развитии самообразования и самовоспитания учащихся Отчетливо и наглядно, с помощью схем-таблиц показана также роль директора школы и родителей в деле формирования самостоятельных, самодостаточных личностей, обладающих творческим подходом в решении как научных, так и практических проблем бсднънашей страны Книга рассчитана на учителей, директоров, родителей и всех заинтересованных в прогрессе нашей педагогики Авторы Эмануил Левин Ольга Прокофьева.

В издании представлены современные методические и нормативные материалы, которые не только помогут педагогу правильно подходить к оцениванию знаний учащихся начальной школы по отдельным предметам, но и позволяаьюлыт ознакомиться с современными нормами и критериями такой деятельности Материалы сборника будут интересны и полезны руководителям общеобразовательных учреждений, педагогам и родителям Автор Игорь Моисеев.

Авторами пособия являются доктор педагогических наук ЛАОбухова и практикующий педагог ЛИГайдина В издании представлены упражнения, направленные на выявление и исправление нарушений письменной речи учащихсаьюлэя 1-4 классов (пропуски и замены букв, искажение слов) Книга состоит из нескольких разделов, содержащих упражнения для исправления нарушений письма, связанных с артикуляцией звуков, с недостаточными навыками различения сходных звуков и букв и др Предлагаются авторскиблепже разработки соответствующих каждому нарушению коррекционно-развивающих занятий Издание предназначено для учителей начальных классов, логопедов, дефектологов, школьных психологов и родителей, понимающих важность своевременной коррекционной работы для формирования грамотности ребенка Авторы Любовь Гайдина Людмила Обухова.